SE LLEVA A CABO REPRESENTACIÓN DE DANZAS DE PUEBLOS INDÍGENAS COMO PARTE DEL PROYECTO INTEGRADOR

Alumnos de cuarto semestre de ESCUFI, de los turnos matutino y vespertino, ofrecieron una serie de representaciones artísticas inspiradas en los pueblos indígenas de México, como parte de un ejercicio académico que fusionó la expresión corporal con la reflexión intercultural.

La actividad formó parte de los contenidos de las asignaturas “Expresión Corporal y Artística”, a cargo de la L.P.E. Grecia Abigaíl García Ledezma, e “Interculturalidad, Crítica e Inclusión desde la Educación Física”, dirigida por el L.E.E. Erick Osuna Álvarez. Ambas materias confluyeron en este proyecto con el objetivo de promover el respeto a la diversidad cultural, así como el desarrollo de competencias expresivas y críticas en el alumnado.

Docentes, personal administrativo y asistentes destacaron el compromiso del estudiantado por visibilizar la riqueza cultural de los pueblos indígenas desde una mirada respetuosa y educativa, alineada con los principios de inclusión y equidad que promueve la formación en educación física con perspectiva intercultural.

La actividad fortaleció no solo las habilidades expresivas de los futuros profesionales, sino también su conciencia sobre la importancia de reconocer, valorar y defender los saberes y tradiciones de los pueblos originarios en todos los ámbitos de la práctica docente.